教育部：有针对性做好疫情防控期间教师工作

本文摘要：中国教育报-中国教育新闻网讯（记者柴葳）为贯彻落实习近平总书记关于极力输掉疫情防控阻击战的最重要指示精神和党中央、国务院决策部署，日前，教育部印发《关于在疫情防控期间有针对性地作好教师工作若干事项的通报》（全称《通报》），拒绝各地各校有针对性作好疫情防控期间教师工作，对指导教师大力有效地积极开展应付工作展开部署。《通报》认为，要强化对教师群体的疫情防控工作。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者柴葳）为贯彻落实习近平总书记关于极力输掉疫情防控阻击战的最重要指示精神和党中央、国务院决策部署，日前，教育部印发《关于在疫情防控期间有针对性地作好教师工作若干事项的通报》（全称《通报》），拒绝各地各校有针对性作好疫情防控期间教师工作，对指导教师大力有效地积极开展应付工作展开部署。《通报》认为，要强化对教师群体的疫情防控工作。各地教育部门和学校要严防死守，一直把师生生命安全和身体健康放到第一位，依法从凸作好学校疫情防控必须回校教师的适当决定，不得的组织教师参与线下集中于面授培训、集中于职称评审、大型会议等核心区性活动，保证教师扎根教育教学岗位助力输掉疫情防控阻击战。《通报》特别强调，要增大对在防疫一线做出突出贡献教师的鼓舞表扬力度，作好对防疫一线医护人员子女的关怀工作。

反对高校改革创新医药卫生等涉及学科领域教师科研评价办法，希望专家团队和领军人才集智研制成功；大力宣传和表扬奖励做出突出贡献的优秀教师尤其是高校医学院和附属医院中的优秀教师典型，在职称评审、评优评先、绩效分配等方面不予政策弯曲；及时掌控理解防疫一线医护人员子女的自学生活艰难，因地制宜对防疫一线人员尤其是一线医护人员子女展开照料和教育，为一线人员中止后顾之忧。《通报》同时具体，各地教育部门和学校要指导教师作好自我矫正，对学生了解展开身体健康理念和自我维护教育，作好心理纾缓和教育引导工作。《通报》拒绝，各地教育部门和学校要作好“放假不时教教、不时学”的组织部署工作，融合当地线上教学平台和各校实际，因地制宜的组织教师积极开展在线教学，留意青少年身心健康，不得违背涉及规定决定教师落后若然超强纲在线教学，教师分担在线教育教学、在线辅导答疑、作业测验等算入工作量，划入绩效管理。

同时，作好教师信息技术能力提高和师训资源对外开放分享工作。《通报》还对国培计划、特岗计划、教师表扬奖励名额等向疫情相当严重省份弯曲反对等对湖北省等疫情相当严重地区教师的提供支援帮扶工作作出明确规定。

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